【汽车检测与维修技术专业】
培养目标：
本专业主要面向汽车后市场，培养德智体美劳全面发展、适应社会发展需求，具有良好职业道德和团队合作精神，能熟练掌握汽车检测与维修技术，具有较强实际动手能力及创新能力，能从事中高档轿车维修技能、性能检测、二手车评估等工作的高等技术应用型人才
主干课程：
汽车概论、发动机构造与检修、发动机电控技术、汽车电气与电子技术、底盘构造与检修、汽车维护与检验、汽车使用性能与检测、汽车故障诊断与排除、汽车销售与服务流程、汽车保险理赔实务、旧机动车评估与交易、新能源汽车。
专业特色：
本专业紧紧围绕成都市汽车产业发展需求，通过与一汽大众、一汽丰田、吉利汽车等汽车制造厂以及法拉利、奔驰、宝马等汽车4S店进行产教融合、校企合作，共培汽车产业急需人才。专业课程全部采用“课堂教学+平台练习+实操训练”三位一体的教学方式，尤其对实操部分进行重点加强，弥补了传统职业院校“轻实践”的不足。
就业方向：
学生取得毕业证和职业资格证（如汽车修理工），毕业后面向汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站、保险公司、汽车销售公司、汽车配件企业、交通运输管理职能部门等企事业单位，在生产和服务一线从事汽车维修工作为主，覆盖汽车检测、汽车装配、售后服务、汽车保险理赔和汽车销售等方面工作。
教学成果：
1.与一汽大众等企业签订协议，共同搭建协同育人平台，通过实施校企共制人才培养方案、共建专业课程体系、共商实习就业方案、共培专兼职教师队伍，打造卓越技能人才培养特区。
2.多次获得四川省高职院校学生汽车技能大赛一、二、三等奖，曾代表四川省参加全国高职院校学生汽车技能大赛。
【机电一体化技术专业】
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德、人文素养和健康个性品格的，能服务国家“乡村振兴”战略，能服务区域经济发展和适应(生产、建设、管理、服务等)行业一线岗位需求，培养掌握机电一体化基本理论和技术技能，具备机电设备操作、维修、控制，机械加工等技术的应用能力。能够满足自动化生产线、高档数控机床及工业机器人装调、使用及维护等职业岗位（群）要求的高素质技术技能型人才。
主干课程：
机械制图及CAD、机械制造基础、机械设计基础、液压与气动技术、数控编程与加工、机械CAD/CAM、工业机器人应用技术、模拟电子技术、数字电子技术、电机控制与PLC技术、检测与转换技术、电力电子技术、变频器及其控制技术等。
专业特色：
该专业办学历史悠久，文化底蕴深厚，至今具有20多年的办学历史，是我司核心专业之一。随着“中国制造2025”的提出，制造企业的转型升级正在起步，自动化成为企业发展主流，智能化成为企业发展的必然选择。随着制造业企业升级改造的加速，企业将大量需求机电类复合型技术技能人才。
就业方向：
凡取得毕业证和职业资格证（维修电工、数控车工职业资格证）的毕业生可在机电一体化设备运用企业、机械制造企业从事机电产品的设计制造，编制实施机械加工工艺、检验与控制产品质量，管理企业生产以及现代加工设备的操作、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可从事机电一体化产品的营销工作。
教学成果：
获2018年度“制造单元智能化改造及集成技术”省赛二等奖，并进入国赛。2018年度“工业机器人应用”省赛三等奖。
集团“现代学徒制”试点专业，与一汽大众等企业共同实施“工学交替”人才培养模式改革，该班学生受到用人单位高度好评。
【农业装备应用技术专业】
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，思想政治坚定、德技并修，适应国家“乡村振兴”战略、四川省 “十大行动方案”、区域经济发展和适应农业装备生产、服务行业一线岗位需求，具备良好职业道德、人文素养、健康个性品格、思想素质，掌握农业装备制造、维修、销售、管理、推广等知识和技术技能，面向农业装备领域的有一定创新能力和可持续发展的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：
农业机械化概论、机械识图、机械基础、电工与电子技术、液压与气动技术、电机与电气控制及PLC技术、现代农艺技术、现代农业装备技术、农机政策与法规、金工实习、畜牧机电与装备、拖拉机结构、电子焊接实习、农机经营管理、农机营销实务、农业机械推广、拖拉机保养与维修、校外跟岗实习、毕业设计等。
专业特色：
本专业根据四川省“10+3”现代农业产业体系和现代农业装备高新技术发展趋势，通过与四川省农业农村厅农机鉴定站、推广站、吉峰三农、川龙拖拉机等多家企事业单位建立产教融合协同育人机制，创新招生方式和人才培养模式，培养能适应社会主义市场经济建设和农业现代化建设需要，具备掌握新时代国家农业政策，熟悉乡村振兴内涵，“懂农业、爱农村、爱农民”的现代农机工匠，使其成为贯彻执行国家乡村振兴战略的生力军、农村增收致富的先行者、农业产业化的引领者、农业先进技术的示范者。
就业方向：
毕业生可从事现代农业装备生产、管理、营销、使用、维护、维修、技术推广等相关工作，亦可自主创立、经营农机合作社。职业角色:农机生产施工员、维修技术员、销售技术员、售后服务技术员、工程师、部门经理等。
教学成果：
1、《现代农业装备人才培养模式改革试点》获批“四川省教育体制机制改革项目”立项建设；
2、《乡村振兴战略下基于<悉尼协议>范式的农业工程匠人培养研究与实践》获批“四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目”立项建设；
3、本专业学生在2016年获得全国农业职业院校技能大赛农机维修项目比赛三等奖。
【无人机应用技术专业】
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论，能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务，具备从事无人机部件生产、组装、调试、维护、维修、操控、地面勤务、无人机应用、综合管理等岗位职业能力、适合军民两用的优秀高端技能型专门人才。
主干课程：
机械基础、电子技术基础、无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、无人机结构与系统、单片机应用技术、无人机选购和保养、无人机维护与保养、无人机故障诊断技术、无人机电力巡检技术、无人机农业植保技术、变频器技术、无人机拆装与调试等。
专业特色：
本专业紧紧围绕“智能制造2025”、乡村振兴战略和无人机产业发展需求，为无人机生产销售、售后服务、技术应用等方面提供高素质的技能型人才保障。本专业是四川省优质高等职业院校特色专业群专业，与成蜀电力集团有限公司、吉峰三农科技服务股份有限公司等龙头企业通过产教融合、校企合作，联合培养四川省“10+3”现代农业产业体系和成都市“5+5+1”重点扶持产业急需的无人机应用领域人才。
就业方向：
毕业生可从事农业植保、农林病虫害检测与防治，电力线巡视、电力线架线、电力风车巡检，石油管道巡线、移动基站检查，航拍数字遥感、空中检测，国土资源勘察、测绘、水资源勘察，应急救援、公安反恐、国土监察，交通路口监控、高速公路巡检，保险勘察、环保监测，影视拍摄、广告拍摄、无人机表演，无人机培训、无人机教育，无人机试飞、无人机测试、无人机维修，新闻赛事直播、野生动物跟踪、保护等工作。
【数控技术专业】
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好职业道德、人文素养和健康个性品格的，能服务区域经济发展，具备从事数控设备调试与维护，数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、数控设备管理等工作能力，有一定创新能力和可持续发展的高素质技术技能型人才。
主干课程：
机械制图及CAD、电工技术基础、机械制造基础、机械设计基础、机械CAD/CAM、液压与气动技术、数控编程与加工、电机与电气控制及PLC技术、单片机原理与应用、数控综合实训与考证、检测与控制技术、工业机器人、变频器及其控制技术、数控机床诊断与维护等。
专业特色：
根据目前我国产业结构新形势，社会数控高级人才紧缺的现状，本专业旨在服务成都成为全国第二批、西部第一批“中国制造2025”试点示范城市的发展需求，能为智能制造、先进生产线管理等新技术提供高素质的技能型人才保障。本专业是四川省级示范专业群专业、四川省优质高等职业院校特色专业群专业、与密封行业领航者日机密封公司通过产教融合、校企合作，联合培养成都市“5+5+1”重点扶持产业急需的智能制造领域人才。
就业方向：
毕业生就业主要面向制造类的大型国企或上市企业的操作、销售、工艺、设备维护等部门，从事NC数控编程、数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护，以及车间生产组织与管理等工作。职业角色：数控操作工、数控编程员、数控设备售后服务员、数控销售员、质检员、机械设计工程师，设备管理员及调度员等。
教学成果：
近年来数控专业积极参与多项大学生技能大赛，在2018年获得四川省高职院校大学生竞赛首届机电一体化大赛三等奖；在2019年四川省高职院校大学生数控机床装调与技术改造技能大赛获优胜奖。本专业率先在加工制造类专业进行现代学徒制试点，与国内行业龙头企业上市公司四川日机密封件股份有限公司积极进行人才培养模式的改革，学生工学交替，增强实践能力，形成了“半工半读、产学交替”的人才培养模式。升学方面本专业持续多年数名同学升入西昌集团和四川理工集团，16数控技术专业刘磊同学获得四川省优秀大学生称号。
【计算机应用技术专业】
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向企业级网络构建、网络安全体系设计与防护等岗位群需求，能够从事网络设计与建设、计算机系统管理与维护、网络安全与运维等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：
平面设计基础、C语言程序设计、计算机网络技术基础、linux操作系统应用、面向对象程序设计（C++)、网页设计与制作、数据库基础与SQL语言、交换机与路由器的配置与管理、网络安全与攻防、动态网页设计（php)、linux安全管理、脚本语言、windows server配置与管理、企业网络安全防护认证培训等
专业特色：
本专业是集团传统优势专业，国家“1+X”企业网络安全防护技能等级证书试点专业。本专业具有稳定优秀的教师团队、成熟的课程体系，建有计算机组装与维护、综合布线、网络及信息安全等实训室。专业紧跟企业需求，突出培养学生的专业技能，历届学生都取得了较好的对口就业。
就业方向（含工作岗位）：
毕业生主要从事IT产品营销、系统维护、数据库管理、网页设计、网站维护、信息管理等工作，还可自主创业开办电脑销售与维护实体店、网店等。
教学成果：
近三年计算机应用技术专业参加四川省教育厅组织的技能大赛获得省级一等奖1项（VR虚拟现实制作）、二等奖1项（信息安全与计算机网络技术应用）、三等奖2项（信息安全），出版教材2本（《信息技术基础教程》、《嵌入式系统技术与Qt应用开发》）。建有1门省级精品课程《sql server数据库应用》、5门院级精品课程， 2门院级资源共享课程（《信息技术基础应用》、《C语言程序设计》）。本专业与成都国铁电气设备有限公司、成都信雅达计算机服务有限公司、成都博彦科技有限公司等19家公司签订了校企合作协议，校企合作共同育人。专业积极参与教学改革，目前正在从事的国家级教学改革立项1项，省级立项2项，院级教学改革1项，教学改革项目结题2项。
【软件技术专业】
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好职业道德、人文素养和健康个性品格，能服务国家“乡村振兴”战略，推进农业现代化，能服务区域经济发展和适应(生产、建设、管理、服务等)行业一线岗位需求，具有程序设计、数据库设计及网页制作基本知识，掌握JAVA等主流语言进行软件项目设计与开发、软件项目测试、网站建设、网站管理与维护等专业技能，具有智慧农业信息背景知识的跨界融合高素质技术技能人才。
主干课程：
程序设计基础、Java面向对象程序设计、动态网站设计、HTML5、JSP编程技术、Android移动开发、Python、农业专家系统、J2EE程序设计等。
专业特色：
软件技术专业是成都市特色专业，国家“1+X”web前端开发技能等级证书试点专业，着重培养面向成都天府软件园、天府新区，服务国家“乡村振兴”战略、区域经济发展和适应IT类岗位的生产、建设、管理、服务一线岗位需求的技术技能人才。突出培养学生实践动手能力，在第四学期开展仿真项目化教学，第五学期引进合作企业开展商业化项目教学。本专业实训条件完备，建有web前端开发实训室、移动开发实训室和Java面向对象等实训室。本专业进行深度校企合作，与省内外多家软件企业长期合作，建立了校外实训基地，实现了对口实习和就业。本专业师资力量雄厚，现有副教授3名，项目管理师1人，部分教师有海外经历。
就业方向：
毕业生可在软件开发企业、互联网企业、电子商务企业、物联网公司、行政事业单位从事软件编程、项目测试、项目开发、网站开发设计、网站管理与维护、信息管理、软件维护与技术服务等工作；还可自主创业开办网站、电子商务网店（淘宝等）、网站开发与集成公司、计算机软件维护与技术服务公司等。本专业毕业生可直接推荐给校企合作企业。职业角色:项目经理、软件工程师、测试工程师、美工、产品设计师等。
教学成果：
软件技术专业学生在2019年获得蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国家二等奖、移动应用开发省赛三等奖及国际软件大赛省赛三等奖。校企合作建有《农业信息化技术》院级在线课程。
【数字媒体应用技术专业】
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，具有终身学习理念、团队意识和协作精神，面向数字文化创意产业和服务乡村振兴，具有计算机平面设计、三维模型制作、三维动画制作、影视后期制作、新媒体编辑等岗位能力的高素质技术技能人才。
主干课程：
计算机网络基础、数据库基础、C语言程序设计、美术基础、平面设计基础、摄影基础、广告创意、数字绘画、平面设计项目制作、三维模型制作技术I（基础）、三维模型制作技术II（高级）、非线性编辑、后期特效制作、交互设计基础、计算机组装与维护、影视短片制作、商业摄影、三维动画基础、数字声音处理、虚拟现实应用设计、毕业顶岗实习。
专业特色：
本专业是国家“1+X”数字创意建模技能等级证书试点专业，侧重培养学生三维模型制作能力、数字图像（图形）处理能力、音视频编辑能力、创新能力、终生学习能力及职业能力。本专业注重学生实践能力培养，不断探索“理实一体化”、“项目化”实践教学模式，紧密结合行业企业需求进行教学改革，毕业学生深受用人单位好评。
就业方向：
毕业生可在广告设计公司、文化传媒公司、数字科技公司、室内装饰设计公司、企事业单位从事视觉设计、三维模型制作、创意设计、数字内容编辑、室内设计、游戏制作、音视频制作等相关工作。本专业就业前景广阔，近5年就业率一直保持在98%以上。
教学成果：
近三年来，学生技能大赛获得国家级一等奖3项，二等奖2项，三等奖5项；省级一等奖5项，二等奖8项，三等奖13项；建设有校本教材3本；建成有市级精品课程1门，院级精品课程1门，院级资源共享课1门，院级网络课程3门；建成有（力方集团）成都力方视觉科技有限公司、成都艺点创意科技有限公司等校外实习实训基地6家；“数字媒体创新工作室”1个，实施并推广工作室实践教学模式；典型学生自主创业企业有：成都泽邦国际设计事务所、重庆渝粱文化传播有限公司、四川燕府装饰设计有限公司、成都科禄恩科技有限公司、成都逐梦刀画文化传播有限公司、温江区壹杰广告设计工作室等。2018年专升本6名同学，2019年专升本3名同学。
【物联网应用技术专业】
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德、人文素养和健康个性品格的，能服务国家“乡村振兴”战略，推进农业现代化，能服务区域经济发展和适应(生产、建设、管理、服务等)行业一线岗位需求，具备物联网应用技术(设计规划、集成、技术支持、管理、销售等岗位)能力，有一定创新能力和可持续发展的高素质技术技能人才。
主干课程：
数据库与SQL语言、电路与电工应用技术、电子技术基础、单片机应用基础、物联网概论、计算机网络技术基础、C语言程序设计、传感器应用技术、无线组网技术、无线传感网络、嵌入式技术、智能家居、自动识别技术、移动应用开发、物联网应用程序设计（PC端）、云计算技术、智能农业、网络综合布线、工程制图、农业生产经营服务与环境、农业信息化技术。
专业特色：
本专业是根据成都战略新兴产业发展的紧迫需要和高新技术发展的趋势，结合本院特色着力打造的新兴复合型专业。本专业以“智慧农业”为特色，着力于物联网技术在农业现代化的应用，同时兼顾物联网在“智慧城市”等方面的应用。本专业为国家“1+X”传感网应用开发技能等级证书试点专业、院级特色专业、院级学徒制试点专业。专业实训条件完备，已经建立物联网成都市重点实训室、物联网综合实训室。本专业进行深度校企合作，与省内外多家物联网企业长期合作，建立了校外实训基地，实现了对口实习和就业。师资力量雄厚，实践经验丰富(专职教师均获得物联网技术相应证书，兼职教师均为企业总经理或技术总监、技术骨干)。
就业方向：
随着物联网技术在智能城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用，物联网人才处于供不应求的状态。本专业以“智慧农业”和“智慧城市”为两个就业方向。本专业毕业生可在智能农业、智能家居以及基于物联网技术应用的相关领域从事产品生产、技术服务、系统集成、产品推广及营销等工作。职业角色:施工技术员、设计师、工程师、项目咨询师、项目经理等。
教学成果：
物联网专业学生2019年获得全国高职物联网技术应用大赛二等奖(目前四川省高职组最好成绩)，2018年获得全国高职物联网技术应用大赛三等奖。本专业校企合作开发了无线传感网络实训教程、RFID技术与应用实训教程、嵌入式应用QT_C++ 传感数据采集开发实训教程。本专业率先在IT类专业进行现代学徒制试点，学生工学交替，增强实践能力，积极进行人才培养模式的改革，形成了“产学合作、协同育人”的人才培养模式。就业和升学的典型有2016级田泽龙同学在成都易农科技有限公司进行产品研发、2012级李将同学担任公司驻西藏片区经理，邹嘉林、吴明姚等多名同学升入四川轻化工大学继续就读物联网工程专业本科。邹嘉林同学获得四川省优秀大学生称号。
【应用电子技术专业】
培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、电子设备装配调试人员、电子工程技术人员等职业群，能够从事电子产品辅助设计、电子产品安装调试、电子产品检测与安装管理、电子产品的售后服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：
电路与电工应用技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路板设计、C语言程序设计、计算机网络技术基础、传感器原理与检测技术、单片机应用技术、智能电子产品设计、EDA技术、电机拖动与PLC应用技术等。
专业特色：
本专业面向现代电子技术行业，适应电子产品和设备的生产、建设、服务和管理等一线需求。本专业具有稳定优秀的教师团队、成熟的课程体系，建有电工、电子、传感器等实验实训室。专业紧跟企业需求，突出培养学生的专业技能，历届学生都取得了较好的对口就业。
就业方向（含工作岗位）：
本专业毕业生具有宽领域的技术适应性，就业面广，就业率高，能够从事电子产品辅助设计、电子产品安装调试、电子产品检测与安装管理、电子产品的售后服务等工作。
教学成果：
本专业坚持以赛促教、以赛促学的思想，不断加强学生职业素质和实际动手能力的培养，多次在电子设计大赛、单片机开发与设计、物联网应用技术技能大赛中获奖；本专业深化校企合作，聘请企业工程师共同开发教学案例，共同担任项目化教学。
