《三农学堂》落实立德树人根本任务，在课堂教学中有效融入思政元素，努力做到润物无声。在课程思政实践创新中尝试结合乡村振兴校园宣讲形式，化老师讲授为学生分享，变被动接收知识为主动思考总结。在课程结束阶段，引导学生以小组形式参与任务，关注乡村现实问题，培育学生德法兼修，服务乡村，强农兴农的职业素养。学生分小组选择不同主题，围绕乡村振兴战略、农业法律法规和相关政策进行了展示汇报。5月份前后农经专业三个班先后完成汇报任务，老师随堂进行了评价。
4月上旬各小组按课程任务要求，提前一个月筹备，确定了汇报主题和形式。部分小组精心绘制海报，并在校园内通过展示和社交账号进行了分享，总结乡村振兴的阶段成果，明确身为农业学子的未来使命。
有的小组采用小品形式自编自导自演，既展示了个人才艺，也将枯燥的农业法规用诙谐幽默的方式给同学们留下深刻印象，强化了对土地管理法律法规知识点的理解。还有的小组在典型案例分享中收集了视频素材，在乡村振兴的道路上涌现了众多感人事迹，不乏我们身边熟悉的人和事，通过视频同学们从榜样身上学习了农业人的优秀品质，坚定了服务农业扎根农村的信念。（供稿：刘晓）
