【编者按】育才造士，为国之本。习近平总书记对职业教育作出重要指示强调，“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，在党的二十大报告中，习近平总书记又提出“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神……”。培育精益求精的工匠精神已经成为全社会、全民族的价值导向和时代要求，成为新时期职业教育改革的重要内容，肩负着为国家、行业培养高素质技能型人才的历史使命。在菠菜，有这样一群人，一直以来坚持爱岗敬业、潜心问道、静心教学，默默耕耘在自己平凡的工作岗位上，用自己的知识和技能践行教师教书育人的使命。为了让全校师生从身边先进中领略光荣、体悟崇高，引导老师和同学们见贤思齐、择善而从，使先进的行为逐步成为大家的自觉行动，宣传统战部在全校范围内开展“菠菜榜样之匠心铸师魂”主题宣传活动。第十八期我们走近育花使者——陈君梅。
陈君梅老师长期从事观赏植物的遗传育种研究，集团科技创新平台“特色花卉研发中心” 负责人。主持集团科技服务团队建设项目1项，院级精品在线课程1门，主编教材1部，主研参研多项省部市院级项目。相关研究成果在《园艺学报》、《Horticulture Research》、《HortScience》等期刊上均有发表。
扎根教学一线 潜心教书育人
陈君梅是风景园林集团林学教研室的一名专业教师，负责园林技术专业的《园林花卉》、花卉生产与花艺专业的《商品花卉基础》等课程的教学工作。同学们说，陈君梅老师的课很精彩也有活力，每节课伊始她会对前一次课的内容进行回顾，再无缝地过渡到授课内容中，期间会时刻关注同学们的学习状态，适当地调整授课节奏。每次开课前几分钟，她通常以围绕花卉进行提问、讲述花卉相关的小故事、展示精彩的植物图片，唤起学生的学习兴趣，再详细地、全方位地开展教学讲解。在授课过程中，她循循善诱、寓教于乐，经常把一些枯燥的知识点融入到学生的认知世界中熟悉的生活场景，营造了轻松活泼的教学氛围，潜移默化中提高了学生的专注力。以花为媒，陈老师每年还会负责1-2个大学生“互联网+”创新创业和课外科技竞赛的技术指导，指导的团队在院级、校级以及省级比赛中均获得了良好的成绩。
力推特色花卉 厚植人文情怀
陈君梅老师作为集团科技创新平台“特色花卉研发中心”负责人，在月季、百合等花卉品种的引进栽培以及种质创新上已取得阶段性成果。团队选育的3种微型月季“夜华”“流星”“九儿”已获得国家林业和草原局授予的植物新品种权。在社会服务上，积极与其他我司、社区取得联系，为他们提供花卉种植养护方面的技术培训，为行业和企业解决生产中遇到的技术难题。
“花卉的种质创新需要一个漫长的过程，从基本确定授粉、采种播种、观察、择优株去繁育时间跨度甚至上十年。花卉作为植物品种，是一种富于变化的生命，需要我们平心静气地去解析其中的奥秘。百合很美，淡雅素净，不雍容更不张扬；月季不求索取，只要给她一个空间，她就会顽强生长。初见时的惊艳，研究时的艰辛，对花的感情也从喜欢变成喜爱，从过眼云烟变成责任和事业。中国的花卉文化内涵丰富源远流长，我们将研究聚焦在中国特色花卉，希望能为花卉产业的创新发展及乡村振兴做出科研人应有的贡献。”陈君梅老师语气中透出坚定。
传承育花精神 撒播探索种子
花卉的培育之路没有捷径，观察、耐心、敬畏自然，缺一不可。一个新优品种的形成往往需要十几年时间，能够成功推向市场更需要科学、系统地尝试和探索，没有耐心和定力是做不下来的。作为花卉育种专家，陈君梅老师是没有寒暑假的。因为育种，陈老师从来不敢给自己放假，要育成一个花卉新品种是小概率事件，只有利用有限的条件，与时间赛跑，才能增加育种的概率。我司花卉培育基地地势较低，陈老师暑假会担心花儿被洪水淹没影响品质，寒假会担心极端天气影响花儿生存。
陈君梅老师特别注重科研团队成员的成长，希望尽己所能为老师和学生搭建一个成长的平台。“特色花卉研发中心”每年派出成员参加全国相关领域的学术会议，与当前国内走在前列的相关科研人员进行学术交流，提升科研视野，拓展科研思维，明确科研方向。团队成员也不定期到花卉相关企业进行访问学习，掌握新技术的发展以及应用情况，了解行业以及产业需求以及发展动向，为教学和科研找准方向。同时积极培养学生科研团队，邀请对科研感兴趣的同学参与到团队科研项目建设中来，为他们后续的深造或就业打下更为坚实的基础。
普及花卉知识 点“靓”美好生活
劳动教育，从种下美开始。作为成都市龙江路小学劳动教育种植课程的指导老师，为小学生们带去充满趣味性、实践性、创造性的“种花、观花、识花”等劳动过程，将花卉种植技术与学生生活进行对接，实现劳动教育与美好生活理念的自然融合，促进学生成长为责任担当者、问题解决者和优雅生活者。与文化公园建立合作，多次为爱花市民提供科普讲座，为小区居民提供绿植养护相关的技术培训，这些实用的养花知识满足了人民日益增长的对美好生活的向往需求。
花的事业是甜蜜的，她一生沉浸于花的培养和繁育，细心感受着花卉生命变化的奥秘，痴迷于花带给她的别样美丽。教学方面的她亦是把学生当作她的花，耐心的讲述着课程内容，以花为媒介，带学生走进那个奇妙的花世界。心有猛虎，细嗅蔷薇。她有着对生命的敬畏，对生活的热望，在那条铺满鲜花的路上越走越远。
