农学园艺分院辅导员管理制度
为做好我分院大学生的教育管理工作，促进大学生全面健康发展，建立和健全我分院辅导员工作制度,使辅导员明确工作任务，更加具体、规范的开展工作，根据我司的实际情况制定本制度。
一、辅导员例会制度
每周召开一次辅导员例会，分院党支部书记、学管办主任、学管办干事、全体辅导员参加，会议由学管办主任主持，学管办干事做好会议记录并严格考勤。
会议主要内容为：传达院学生教育管理工作会精神；总结近期工作；讨论分析学生教育管理重要议题；布置近期工作。
全体辅导员应准时参加例会，不迟到、早退、无故缺席，如有特殊情况，需完成请假手续。
二、辅导员召开主题班团周会制度
分院各班原则上每单周召开一次主题班周会，每双周召开一次主题团周会，主题班团会内容及形式由辅导员根据各班情况自行安排（如学工部或分院有统一安排主题，则以学工部或分院的安排为准）。班团周会时间不少于30分钟。
辅导员应认真做好主题班团周会的准备工作，并在场参与督导。各班需做好主题班团周会记录，分院党支部书记、学管办主任不定期对各班主题班团周会内容及记录进行抽查。
三、辅导员深入寝室制度
辅导员应深入学生寝室，了解学生在学习、生活、安全、卫生、文明、寝室建设达标等各方面的情况，监督学生遵守我司有关规章制度；辅导员应指导寝室文化建设，加强学生的寝室安全意识，避免各种矛盾和纠纷发生，不断提高学生寝室的精神文明建设水平；辅导员应及时发现和处理学生寝室的问题，认真做好辅导员工作记录。
四、辅导员与学生谈话制度
为了在工作中能准确、及时的了解和掌握学生在各方面的表现情况，及时的发现问题和解决问题，促使学生朝着健康、正确的方向发展。辅导员应利用会谈、电话、邮件、QQ等多种方式与学生进行个别谈话。
辅导员在与学生进行个别谈话时，要注意针对不同的学生采取不同的方法，更要注意与学生谈话的方式和谈话的技巧，以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼。辅导员应作好与学生个别谈话的记录，掌握好每一名学生在各方面的情况，以便为学生的教育作好准备。
五、辅导员与任课教师联系制度
辅导员应加强班级学风建设，经常与任课教师的联系、沟通，及时反映学生要求，听取任课教师意见，增强工作针对性。每学期辅导员应主动与该学期的每位任课教师联系，沟通交流的次数不得少于两次。与任课教师的交流沟通情况，应做好工作记录。
六、辅导员与家长联系制度
辅导员应结合工作的实际情况，有针对性地结合学生思想状况的重大变化：如学生生病（身体或心理原因）住院，学习成绩下滑，违反校规校纪，经教育无改观者等情况，要及时与学生家长取得联系，共同做好学生的思想工作。辅导员应做到特殊学生要经常联系、重点学生要加强联系、一般学生要保持联系，同时认真做好辅导员与家长联系情况的记录。
七、学生课外学习活动指导管理制度
辅导员要积极组织、支持和鼓励学生参加学习、学术、文体、科技创作等各种活动，使学生在活动的参与中提高各方面的能力，增强竞争意识，形成良好的学习氛围。
辅导员应对学生课外学习活动进行指导并加强对学生课外学习活动的管理，要尽可能提供保障条件，使活动能顺利开展；要注意落实审批程序，加强课外学习活动的过程控制，确保活动安全有序地进行。
八、辅导员工作计划、工作总结制度
每学期初，辅导员要根据集团及分院学生教育管理工作计划及工作要点，制定学期工作计划，并在工作中根据集团工作实际情况，做出适时调整制。每学期期末，辅导员应对工作情况进行总结，并在辅导员例会上与大家交流。
分院将根据辅导员工作情况对辅导员进行考核，并以此作为评优的依据。
农学园艺分院学生管理办公室 制
