为更好实现学生实践技能培养，都市园艺专业教师刘鑫在《室内植物装饰与应用》课程中探索“学做一体”教学模式的应用，按照课程教学项目安排，13都市园艺专业学生在先后完成了适合室内装饰的植物调查、室内组合盆栽制作的课程实训基础上，在刘鑫老师的指导下，分工协作，根据茶艺室的空间特点、功能性质选择适合的植物种类，根据市场行情做经费预算，列出植物统计表，进行立面图的绘制，并根据设计图分组完成茶艺室的植物装饰和布置。通过一系列仿真的工作任务完成，学生完整地进行了“茶艺室”这一公共室内空间的绿化装饰设计及布置工作，激发了学生学习积极性，有利于学生更好地掌握实践技能，提高教学效果。
第一小组完成的茶艺室植物装饰一角
同学们分工协作完成茶艺室植物组合盆栽制作及摆放
刘鑫老师和同学们一起完成茶艺室植物装饰
植物装饰完成后的茶艺室
