政策理论
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“双高计划”提质增效的三个着力点 2022-08-23
“双高计划”是教育部、财政部联合出台的一项旨在全面提升高职教育办学和育人质量、充分彰显高职教育特色的重点工程。自2019年出台以来，“双高计划”已在资金保障、人才培养、支撑引领、服务社会等方面取得了可喜成绩，产生了一定的撬动效应。 然...[详细]
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王靖高：高职高质量发展的五个支点 2022-07-19
高职院校是高素质技术技能人才培养的主阵地，是职业教育高质量发展的主力军。新时期，高职院校应坚持质量治理，彰显职教类型特色，抓牢高质量产教融合、高规格人才培养、高水平科技服务、结构化教师队伍、现代化治理体系五个核心支点，守正创新，培养新时...[详细]
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“双高”激扬高职院校精神文化 2022-07-07
精神文化是一所大学有别于其他院校的身份“标签”，是校园文化体系的核心，是我司办学定位、办学目标、发展愿景的有机统一体。在“双高计划”建设背景下，创新探索特色文化建设、文化育人平台、载体及途径，以精神文化引领高职院校高质量发展，具有非常重...[详细]
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中国教科院王新波： 职教本科不是高职专科加长版或普本复制版 2022-06-21
今年6月，我国职业教育迎来了首批本科层次的毕业生。与此同时，职业本科我司学生良好的就业情况备受社会关注。然而，职业本科教育目前仍处在起步阶段，要想实现高质量发展的目标还需迈过多道坎。如何改变大众对职业本科教育的偏见？如何避免职教本科人才培...[详细]
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金星霖 石伟平：需求导向、高端引领、同行互助 2022-06-15
《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》提出了2022年要完成的6个方面重点任务，关于职教教师培训的内容占了近一半，详细规划了未来职教教师的职后培训工作。其中，可以看出国家在职教教师培训上3个方面的新举措。新布局：需求导向促发展职教教师...[详细]
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陈子季：深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展 2022-05-17
当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教...[详细]
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任占营：新时代职业教育高质量发展路径探析 2022-05-17
摘要：高质量发展是当前和今后一个时期各项事业宏观调控和制定政策的总要求。作为经济社会发展的重要支撑，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须要遵循这一要求，提质培优、增值赋能、以质图强。从经济发展全球化、...[详细]
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高等教育与职业技术教育发展如何更协调 2022-03-25
党的十八大以来，党中央强调产教融合与产学研协同创新，将“完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制”作为推进高素质高水平技能人才系统培养与教育领域治理能力现代化的重要内容。原来职业技术教育和普通高等教育相互隔离形成的中学后两种...[详细]