政策理论
-
高质量研制职业本科人才培养方案 2023-04-25
当前，职业本科教育正从试点阶段逐步迎来快速发展时期。如何提升人才培养质量，聚焦技术技能、体现高层次，对于推进职业本科教育具有重要意义，而高质量研制人才培养方案则是其中的核心一环，是人才培养工作的根本依据。瞄准一个靶心： 高层次技术技能人才...[详细]
-
高职院校劳动教育评价体系如何构建 2023-04-04
中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》发布以来，劳动教育在高职院校得以广泛推进，但是推进状况并不均衡，主要表现为：有的我司未开设劳动教育理论课程，仅以安排劳动活动作为劳动...[详细]
-
“四聚焦四赋能”助力乡村振兴 2023-03-21
全面实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。党的二十大再次提出，“全面推进乡村振兴”。作为与区域经济社会发展关系最为紧密的类型教育，高职教育在助力乡村振兴战略过...[详细]
-
“双高计划”省域主责的实践与突破 2023-03-14
编者的话：教育部、财政部日前公布了“双高计划”建设单位中期绩效评价结果。“双高计划”三年建设取得了哪些成效？各省域在治理模式上总结了哪些经验？后半程的发力点在哪里？本报邀请有关学者撰文对此进行分析。构建央地互动、区域联动、政行企校协同的...[详细]
-
涉农职业院校要培养更多本乡本土人才 2023-02-28
人才振兴是乡村振兴的关键所在。农业职业教育以“兴农富农”为己任，肩负着提高农民素养，培养农业技术技能人才和农村治理人才，促进乡村人才振兴的历史使命。 不可否认，现有的农业职业教育还不能适应乡村振兴所需人才多样性、复合性、应用性、成长性...[详细]
-
搭建产科教平台，融汇“产、学、研、训、创” 2023-02-14
党的二十大报告强调，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。2023年全国教育工作会议进一步提出，“加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系”，科教融汇已成为高职创新发展的新方向。把握科教融汇的重要价值 把“科教融汇”作...[详细]
-
高质量发展中国特色职业教育 2023-01-17
加快制造业转型升级，推进供给侧结构性改革，是提升我国综合国力、保障国家安全、建设社会主义强国的必由之路。技能型职业人才是我国制造业发展的第一资源，职业教育肩负着向社会输出高素质技术、技能人才，培育能工巧匠、大国工匠的职责，是推动我国制造...[详细]
-
【人民时评】深化现代职业教育体系建设改革 2023-01-03
优化课程供给，促进职业教育的“专业群”与区域经济的“产业群”无缝对接，让职业教育成为“有学头、有盼头、有奔头”的教育在上海，职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业集团，整合职业教育资源；在安徽，职业院校与制造企业签订校企合作订单协...[详细]